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趣味引领,提高“趣味语文”教学的有效性

标签:创意宝库日期:2017-04-03 15:38小编:WCCEO热度:

趣味引领,提高“趣味语文教学的有效性

《教育》2016年 第08月 05卷 | 杨雪芳 漳浦县佛昙中心学校,福建 漳州 363000

趣味引领,提高“趣味语文”教学的有效性

摘 要:“趣味语文”这一教学内容既要就是把语文知识的趣味性和知识性有机结合的一个教学内容。在教学中,应该引导学生去理解“趣味”背后的“智慧”,设置一些别开生面的教学活动,增加教学的趣味性,拓展学生学习语文的领域,并在潜移默化中受到民族文化精髓的滋养。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】
【出 处】 《教育》2016年 第08月 05卷 210-210页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]董海.趣味性与语文性的有效融合——“趣味语文”教学谈[J]《内蒙古教育》,2011(6):139.

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