温志良的愿望是热切的，他希望这门技艺的传承从孩子们开始。给孩子们讲课是他这些年做得最多也是最快乐的事。他给孩子们准备了一些树叶标本，鼓励他们在动手前先观察，讲解叶片、叶脉的知识。“什么是叶脉？孩子们听不懂，我就告诉他们，就像人手上的血管一样。这样孩子们既锻炼了动手能力，又学到了知识，还增添了学习兴趣。”温志良说。
为了更好地给孩子传授这门技艺，温志良甚至把他随身携带的制作面人的工具都变换了：“以前，制作面人少不了刀子、剪子等一些尖锐的工具。现在，为了孩子们的安全，我把这些工具换成了细木棍、小纸片、筷子、油笔芯、梳子，当然原来的一些辅助材料不变，如，红豆、黑豆、绿豆、八角等。我还特意给孩子们准备了一些水果把，准备捏水果的时候用。”
“橡皮泥”爷爷想录制视频
现在，温志良教孩子，不仅用面团，还用起了橡皮泥。幼儿园的手工课常常玩橡皮泥。一般是老师拿出准备好的橡皮泥，分发给孩子们，孩子们根据自己的喜好选用各种色彩的橡皮泥以及不同的模具，来压制不同的形状或者是小动物的造型。“这样的教学太死板了，限制了孩子的想象力和思维。”温志良说。
温志良每用橡皮泥捏出一个小动物，都会拿在手里问：“小朋友，这是什么？”“小猪”小朋友们齐声回答……现场气氛热烈，小朋友们情绪高涨，这时，温志良会边捏边启发小朋友：“孩子们，你们看，猪是偶蹄类动物，也就是说，它的蹄子是分成两个瓣的……”温志良主张寓教于乐，“在玩中开发孩子的智力，会让孩子们轻松地学习，快乐地成长。”
温志良在幼儿园很受欢迎，孩子们都亲切地喊他“橡皮泥”爷爷。
“我是一心想把这个手艺传下去，我对我的手艺没有保留，谁愿意学我都教。”温志良说：“我可以到社区里去上课，只要是有时间的年轻妈妈或者是姥姥、奶奶们都能去听，把这些每天亲手带孩子的人教会了，那这项技艺普及起来就方便多了。”
“我有个想法，就是将我捏每一种面塑的手法录成视频，最后合成教学录像播放，这样既可以长期教授，又能传承这项技艺。”温志良满怀期待。（记者 杨洪梅）