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我非常爱好泥塑，常常想表现古代戏剧人物或者电视主持人、影视演员等，虽然捏得不是十分满意，但心里还是很有成就感。将自己的这点爱好影响到孩子们，给他们带来欢乐，我无比开心。我想着将来有一天，能够向泥人张等大师们学习，可以捏出成套的人物或动物肖像来。
张家口新闻网记者 崔明飞 通讯员 尹辉 摄影 梁涛
一群小朋友，围坐在一张大桌子前，手里摆弄着一团团土泥巴，有捏小动物的，有捏植物的，还有捏人物的，你看看我的，指指小狗的鼻子;我看看你的，摸摸房子的屋顶，虽然个个“灰头土脸”，却也笑靥如花。刘世春便站在他们的身后，时不时地指点孩子们的制作手法。看着孩子们能够在这最原始的游戏中获得最纯粹的乐趣，刘世春心中无比的满足。带着孩子们捏泥人，这就是刘世春美术课上一项独特的课程。
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刘世春，51岁，自1986年7月参加工作以来，一直在我市下花园区上花园学校任美术教师，一干就是29年。
刘世春从小生长在沽源县的一个小山村里，学习条件比较差(母亲一个人担任全校一至四年级大复式班的教师，没有音体美教师)，渴望艺术的她就将生活中的花草树木、瓜果作为表现的对象。或绘画，或雕刻，或穿编。她将地里的小窝瓜、萝卜、山药等雕成花篮、小桌子、椅子等，用木块做卷烟机，用草编成蝈蝈笼子……刘世春在大自然里自由地寻找素材。
1986年7月，刘世春如愿以偿地当上了一名小学美术教师，第一次接触了真正的美术课本。从此便边学习边教学。慢慢地，在教学中刘世春感觉到，仅仅靠课本里的内容满足不了孩子们对艺术的追求。农村家庭收入不高，想让孩子们学习艺术，又不需要花更多的钱，而且还要让孩子们喜欢、感兴趣，这该是项什么活动呢?农村的黄土好弄，又不花钱，做泥塑吧。有了这个想法之后，刘世春便付诸实践。
在此之前，刘世春从未接触过泥塑，到底需要什么工具，怎么和泥，做些什么，怎样才能表现得更好呢?对于她来说都是空白。实践是检验真理的唯一标准。找黄土和泥，动手制作，刘世春一遍遍地试验。一开始做起来并不是那么顺利，开始捏的时候总觉得土不粘，而且里面有沙粒，并且干了还容易开裂。为此，刘世春请教了好多人，有人说泥塑的泥里面要加纸浆，刘世春便试着把废报纸撕碎用水泡了又泡，但始终不能成为糊状，这让她非常苦恼。