当天体验课所在的特色文化长廊，全由孩子们的创意美术作品、书法作品装点而成，角角落落都宣告着学生是这里的主人。校办公室主任邬雪琴告诉记者，学生们的日常选修课程就在这里进行。
“学校基于学生的个性特点开设出许多‘小菜单’，让学生们有了更多‘大选择’。以1~2年级的学生为例，学校开出DIY手工制作、快乐ABC、形体等多样课程，供学生选单、走班学习。”邬雪琴说。
下课了，江东中心结合各年级的统整课程，为孩子们准备了一个有吃有玩的“小集市”，学校的大哥哥大姐姐们现场烹饪宁波汤圆、制作寿司点心，更与孩子们玩起3D眼镜制作、吹泡泡等好玩的游戏。
504班的王鐳澌担纲本次“小集市”的总介绍员，她说，每个摊位均由一个年级段的同学负责。举个例子，本学期，整个五年级组开展“过有营养的生活”统整课程，大家通过科学课了解美食的营养构成，美术课动手做泥塑美食，还能亲手烹饪宁波特色小吃。
“在家里，你怎样称呼孩子?带孩子去过图书馆吗?孩子参加过英语培训吗?……”在江东中心的幼小衔接讲堂上，担任讲堂环节策划的是陈元隆副校长，她请家长们做起了“入学测试”，十道题目下来，有家长直呼，不说教，不空谈，却让他们深刻感受到了家长在幼小衔接上的缺失。
近年，在胡震珍校长的倡议下，中心人恋上“三字经”：“精研、精讲、精练”的“三jing”教学理念;”轻、请、清”的“三qing ”自主管理品牌;3D打印笔、单片机原理、乐高机器人等“三D”创意课程;“红帮小裁缝”、“过有营养的生活”、“阿拉宁波人”等本土气息浓厚的年级组主题课程;“器乐进课堂”、“球类进课堂”、“小项目进课堂”的特色艺术课堂……历经多年的积淀，学校“轻负高质”的办学特色得到了社会各界的认可和好评。