福建省沙县城关第三小学现有学生2682人，45个教学班（含1个特教班），教职工140人，教师学历达标率和任职资格合格率达100%。学校坚持以人为本，勇于探索，取得可喜的成绩，学校先后获得“全国科学教育实验基地”“全国科学教育优秀实验基地”“全国红领巾手拉手助残先进集体”“福建省文明学校”“福建省素质教育先进单位”“福建省先进职工之家”“福建省青少年爱国主义读书教育活动示范学校”“建省科技教育基地校”“福建省知识产权试点学校”“福建省师德建设先进集体”“福建省体育特色校和传统校”等荣誉称号。2013年4月，学校被国家体育总局、教育部、科技部授予“全国科技体育传统校”称号。
一、坚持自主管理和以德治校相结合，形成了和谐有效的育人氛围
1．健全德育队伍，加强自主管理。学校成立了以校长为首，德育主任为主，总辅导员、中队辅导员参加的德育工作小组，狠抓少先队员的德育工作，得到了社会各界的肯定。2014年1月，学校获2013年度沙县“未成年人思想道德建设工作先进单位”荣誉称号。在新形势下，为了在德育领域取得更大的成果，我校德育组积极创新，成立了学生自主管理组织：学纪部负责督导学生佩戴学生标志，制止学生带零食进入校园，检查各班的出勤、两操，课间制止在教学楼内追逐、打闹、大声喧哗等行为；卫生部每日三查，督促维护好教学楼内外的卫生；宣传部负责办好校园广播站，国旗下的讲话人、升旗手、仪式主持人、国歌指挥均采取轮流制，让更多的孩子参与到学校管理中去。学校实行了学生自主管理，使学生从单一的被管理者成为管理者，增强了学生的民主意识，激发了学生管理的积极性和自律感。学校通过开展“文明小博客”更新活动、“月系列”等活动，有效地培养了学生尊敬师长、文明礼貌、诚实正直的良好行为习惯和道德准则。
2．搭建家校平台，形成教育合力。学校重视志愿者服务工作。2011年10月24日，黄修钟校长向全体同学提出倡议，开展“我们和他一起上学去”活动，成立“城三小学志愿者”队伍，倡议全校同学共同来关爱残疾儿童罗志彬，和他一起快快乐乐上学去。至今，无论刮风下雨，小志愿者们从未松懈，细心地照顾着小志彬，坚持和他一起上学去。此项活动被福建省电视台、省报刊登，得到了社会肯定。2014年1月，我校志愿者团队获“2013年度沙县优秀志愿服务组织”荣誉称号。为进一步推动家校工作，2014年3月，我校举行家长委员会成立大会和亲子义工服务队成立仪式。目前，学校春游、庆“六一”、参观科技展等大型活动，均有家长志愿者来协助维持秩序。学校需要裁剪花草、护理墙面的时候，义工服务队便踊跃参加；家长志愿者三明检察院黄敬锋检察官多次来我校为六年级学生开展法制教育；家长志愿者曹玉枝为二年级学生讲授《弟子规》。家长志愿者和亲子义工服务队的成立，弥补学校教育的不足，进一步完善了家庭、学校、社会一体化的教育体系，更好地提高了学校办学水平。
二、坚持课程改革与素质教育同行，形成了全面发展的育人格局
1．落实教学常规，提升教育质量。学校执行了《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》，通过课堂巡查、随堂听课、不定期抽查教案和抽查备课组的记录等，提高了教师备课质量，保障课堂教学效益。我校是教育改革试点校，切实加大了减负工作力度：随时动态监控学生的课业负担，杜绝了给学生布置机械性、重复性、或难度过大的作业；一、二年级不留书面家庭作业，其他年级以中等生为基准，各科作业总量每天建议不超过1小时；实行每月第一周的星期二为无作业日，在这一天，全校各学科都不布置作业，让学生参与到更广阔的领域中去。学校大力倡导课后反思，教师以“课后记”“教后感”“教学札记”等形式进行教学反思、自我评价、自我诊断，不断提高课堂教学水平。
2．开拓校本教研，打造名师工程。目前，学校有省级学科带头人1人，市级骨干教师20人，县级学科带头、教研能手、骨干教师25人。学校扎实落实《沙县城关第三小学骨干教师培养计划》，通过校本教研、专业引领和同伴互助等形式，全面提升教师专业发展水平。2010年，英语组方芳老师获省教学比赛二等奖；2011年，魏明霞老师获省习作教学比赛二等奖。黄修钟校长精细化管理学校，给予全校师生人文的关怀：每学期都给每个班级上的一名学生写信，信中有欣赏、有褒扬，也有策略，孩子接到黄校长亲笔信的时候，是他们最骄傲的时刻。在黄校长的统领下，学校充满朝气，也得到了上级的认可。2012年，黄修钟校长被评为“福建省优秀校长”。学校也重视教师成果的呈现。近三年，我校教师撰写的论文有187人次在县、市、省级及以上获奖；其中，有27人次的论文在CN发表。
三、坚持个性发展与特色办学并举，打造成独树一帜的品牌强校