龚如君，男，中共党员，中学语文特级教师，全国模范教师，中国教育学会会员，中国中学语文教学专业委员会会员，四川省中语会常务理事、省教科所兼职教研员，省高中语文中心组成员，省民研会会员，南京师大《语文之友》特约研究员，德阳市高中语文中心组组长，德阳市中语会理事长，德阳市学科带头人。在省内有一定影响。2003年教师节德阳电视台《家在德阳》栏目、德阳教育周刊、2005年1月29日《教育导报》、2005年3月《教育导报》曾报导该同志的事迹。
该同志形成了“厚积薄发，发展创新”的教学风格，主张语文教学应坚持“形散而神不散的原则”、“教师应将功夫下在课堂外，学生应将功夫下在课堂内”、“语文学习可以做到轻松有趣”、“语文教学应从源头学起，应从思想、文化、修养等方面提高学生的综合素质”，并编写了《传统思想与现代运用》《趣味语文》《高中衔接教材·语文》等三本校本教材，并付之实践，做到了学生负担轻（非毕业年级，每学期除期中期末考试外，只考一次文言，除日记、作文外没有其它直接的语文作业），自学能力强（该同志每年约有一月半的时间出外参加省市教学活动，从不要人代课，学生能自主学习，高六册的课文全部由学生自己上课），能力强（学生发表作品者多；参加竞赛获奖者多；能自主进行研究性学习；在语文活动中，能自编自导自演节目、自己准备道具、自我评价，考入大学后的学生发表文章和文章获奖的同学较多等）。教学效果特别显著：所教历届学生高考语文成绩特别突出，平均分高，优生面特别广，学生语文综合素质很高。
编写、参编正式出版的书籍有《阅读指南》《初中作文指导》《新概念现代文读与考》等20本，他本人撰写300余万字，其中《创新作文》（高三综合训练，30余万字，四川人民出版社出版，已再版五次）、《话题作文高分秘诀》（南方出版社出版，20余万字）等产生了较为广泛的影响。此外还编著了工具书《学生典故词典》（45万余字，四川辞书出版社出版），该书列举的典源一千三百余个，涉及的词条近六千条，追根溯源，将二千多年的传统思想文化精华汇聚一书，较有学术价值。特别是论文集《求索的历程》（35万余字，香港文化教育出版社），系统总结了该同志的成长历程、教学风格和教学思想。其总结的教育教学方法简单实用，有较大推广价值；其探讨的教学思想集传统精华与现代理念为一体，又与教学实际紧密结合，能给读者较大启发。该书对青年教师的成长有较大帮助。在全国、省、市级报刊杂志上发表教研论文五十余篇，10余万字，有多篇文章在全国、省、市获奖。