剥香蕉、剥橘子——一个拼音经常需要念上几遍才会巩固。如果只是反复念，孩子肯定厌烦，念得无精打采。可以对孩子说：“来，咱们来玩剥香蕉游戏。”于是，左手仿佛攥着香蕉，右手做剥的动作，嘴里说着拼音，最后还开心地“啊呜”一声吃了“香蕉”。
埋炸弹——事先用水彩笔画一枚小小的炸弹，当着孩子的面把它藏在一排要跟着念的拼音下面，炸弹的一角是露着的。家长按着顺序教读，孩子注意力要集中，因为读到下面有炸弹的拼音时，小嘴必须紧闭，不可以跟读。如果跟读了，就要被“炸”。家长嘴里先念着他念过的拼音，手里举着“炸弹”，最后嘴里大喊着“轰———”，欢快地把“炸弹”投向了孩子。
吹气球——出示拼音卡片，家长用手势表示气球的大小。家长手势渐大，孩子念拼音的声音要渐响；家长手势渐小，孩子声音要渐轻。
猜一猜——家长无声地说着拼音，孩子根据嘴形，猜拼音，并大声说出拼音。小朋友专注地看着家长的嘴形变化，此时无声胜有声。
敲大头——家长举着一个充气塑料锤，对着小黑板上的一排拼音轮番敲打，孩子兴致勃勃地张着小嘴读这些拼音。
小小手，动一动——学念平翘舌音、前后鼻音时，让孩子伸出小小手来指示。小小手平展着，表示平舌音；小小手指微微上翘，小手半窝着，表示翘舌音。小小手竖放在鼻尖前，表示前鼻音；小小手放在脑后，表示后鼻音。小朋友嘴里边读拼音，小手边动着，把拼音直映脑海。用这种方法，孩子学习平翘舌音、前后鼻音时学得快，记得牢。
