在新城区，通过组建后宰门、康乐路、大明宫、朝阳门4个区域教育共同体，打破了区域内中学、小学、幼儿园以往“老死不相往来”的局面，建立校际间纵向、横向的联动渠道，通过“网格化”基础教育链条，不仅均衡了优质教育资源，有效缓解“择校热”，也实现了基础教育连续性，回归以学生为本的教育本质。
新城区省级示范高中89中是后宰门区域的召集单位，校长吕高愿说，从横向来说，后宰门区域3所中学的教师互相交叉参加课题研究，使得实力较弱的40中和43中在招生上有了很大变化；从纵向来说，过去中小幼属于“隔离自办”，教师几乎没有交流。“现在我们到小学和幼儿园去座谈交流，共同开展活动，不仅增进了彼此的了解，而且注重吸纳各自教学上的优势，把优质资源和理念从幼儿园延续到了中学。”