3.12植树节
今年的植树节，东莞市第六高级中学召开了垃圾分类回收工作总结表彰大会，统计出一个新的数据：3年来，学校共回收30余吨再生资源，大约等于保护地球上544棵树！
东莞市第六高级中学召开垃圾分类回收工作总结表彰大会
垃圾分类教育从入学开始，师生共同践行绿色生活理念
一群男生打完篮球后满头大汗，将手中的矿泉水一口喝完，接着大家都自觉把空瓶子装进了书包。“我跟你说，我刚到这学校的时候，半天找不到一个垃圾桶。”一位同学一边说，一边带我们来到了所在班级——高一（17）班，他们刚刚在今年学校举办的垃圾分类表彰大会获得“优秀绿色环保班级”称号。
想在东莞六中的公共活动区域丢垃圾是不可能的，学校的垃圾桶全都“藏”在课室的后走廊上，每个班级有三个垃圾桶，分别用来装纸类、瓶罐类和其余垃圾。高一（17）班的劳动委员告诉我们，“平常最多的是纸类，试卷草稿纸经常有，都丢到这个绿色的垃圾桶。另外，书籍是回收利用的，学长学姐会把旧书传给我们。”
旧书回收活动
每个班有三个桶，分别用来装纸类、瓶罐类和其余垃圾
定制“变废为宝，六中更好”字样的回收垃圾桶
从2015年12月开始，该校启动校园班级垃圾分类回收项目，定制了100多个印着“变废为宝，六中更好”字样的回收垃圾桶，分发给各个班级。每一位新生从入学军训开始，就要学习垃圾分类的专业知识，而在后续的实践中，校内15位学生组成的环保分队会定时宣导、核查垃圾分类情况，全校师生共同践行绿色生活理念。
黑板报也是环保主题
从细节出发，每一点改变都是进步
“学业虽繁重，但在丢垃圾上做出一点改变，只是举手之劳。”高一（17）班的劳动委员说：“我觉得最困难的还是以前没有养成垃圾分类的习惯，以至于时常会搞错，但是我们都会主动去请教学长学姐和老师到底该怎样对垃圾进行分类。”
垃圾分类区
负责回收项目的校团委书记苏晓雯老师指出，垃圾分类的践行中最关键的是二次分类。校内专门设置了垃圾分类区，确保各类垃圾不会被混淆在一起。清洁工则会进行第二次细分，再卖给回收商。“回收商经常点赞说：六中的分类比较清楚，残存液体的瓶子比以前少了很多。”
三年回收废纸32吨，塑料瓶上万斤
今年的植树节，六中召开了垃圾分类回收工作总结表彰大会,10个班级在垃圾分类表彰大会上获优秀绿色环保班级称号。大会上公布了一个新的数据，2015年12月启动校园班级垃圾分类回收，截至今年3月，学校累计共回收废纸32吨，塑料瓶11350多斤。按照回收每吨废纸能生产0.8吨再生造纸纤维、少砍大约17棵大树、节省3立方米的垃圾填埋场空间的计算方法，学校师生回收的32吨废纸将转化为25.6吨再生造纸纤维，可以保护地球上的544棵树。
苏晓雯老师说：“对于高中生而言，植树节不该只是单一的植树活动。垃圾分类的教育意义在于，让同学们在读书期间形成环保意识，增强社会责任感，养成良好习惯，在细节上真正做到低碳生活。
六中学子植树护林活动心得
高一（11）班 何韵诗
在指导老师生动的讲解下，我们了解到关于种植树木的一些常用却又少人知道的技巧，如：树木也会像我们一样需要打吊瓶点滴，只不过打的是消毒水，又如给植物浇水，时不可有规律等，令我们受益匪浅。讲解完毕后，我们开始分组，为校园的树木松土。尽管有些困难，但在团队的帮助下，我们齐心协力完成了任务。
高一（11）班 何宝怡
以往的植树节，更多的只是讲座，难得有机会亲身实地拿着锄头铁铲除草护林植树，而这次除草护林植树，给予我们一个极佳的机会。
书本上所讲的知识到了实际中更富趣味，我们学会了如何使用铲子给树木松土；明白了属土与生土的区别；懂得了如何防季节性蛀虫伤害，树木修复开裂的树桩。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。亲自为树木松土时，用四肢去感受铲土时最适合的角度和力道。铁铲的重量提在手上，领悟农民、护林员的辛劳，细雨蒙蒙，溅湿了明橙色的志愿者服，体验一场春雨的滋润。
志愿活动只有亲身践行，方悟志愿的快乐与美好。
高一（6）班 胡智韬
我们高一（6）班因垃圾分类回收工作做得优秀而得到表彰，获得了一张“优秀绿色环保班级”的奖状和一盆绿萝。在环保讲座上，我代表班级领取了奖品。回到班级，我立刻与同学、老师分享这个好消息，让我们班的同学们更有动力地为垃圾分类回收继续努力，养成垃圾分类的良好习惯。坚持垃圾分类，让我明白“绿色低碳、环保节约”的生活理念，重视生活里有关环保的点点滴滴，从小事做起、从我做起。
高一（17）班 戈颖
听了环保讲座后，我对环保这个词有了更清晰且深刻的理解。我们坚持环保、坚持垃圾分类，不仅仅是为了保护环境，更是为了拯救我们人类自己。让我不禁深思，假如有一天地球真的灭亡，那我们人类只能沦落到“流浪地球”的地步。所以我们对待环保，应像对待自己的生命一样，无论是什么日子，都应该践行环保，将它当作自己终身的责任。
（来源：东莞市第六高级中学）
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