本报记者吴美漩
一捧泥土或橡皮泥，在手中变化出千般模样；一张白纸或画板，在笔下被绘出无限色彩……这个暑期，在乌鲁木齐市7坊街创意产业集聚区A区，跟着擅长剪纸、泥塑、手绘的老师上“私人定制”课程，成为许多中小学生度过假期的方式。记者近日采访了一些老师和学生，去探寻他们从中得到的收获，感受的乐趣。
“老师，你看我这个捏得好不好？”“老师，你快教教我兔子怎么捏。”……8月1日，乌鲁木齐市7坊街创意产业集聚区A区的泥语者动漫油塑工作室内，聚集了8个学生，他们个个沉醉在捏泥塑的创作氛围里，嚷嚷着让老师建乐，评价他们的作品，或是教他们捏各种想要的造型。
今年6岁的刘子俊就是其中一个孩子。他说，自己从小就特别喜欢捏泥塑，每次在家里看电视，都要捏一团橡皮泥在手里，尝试用它创作各种造型。而在老师的指点下，他的作品也越来越好，甚至栩栩如生，去年创作的泥塑《猎豹》就在内地的一项比赛中获了奖。
“大家不要着急，泥塑要捏得像，先要画得像，不会捏的同学先跟老师画些水果和动物，已经会捏的同学，你们在心里想好要捏的造型，一会儿我示范给你们看。”建乐说。他从事油泥塑创作已经6年了，开办这样一个暑期班，既是为了传承油泥塑这项非物质文化遗产，也是想用这项艺术帮助孩子健康成长。
“我对孩子们都是因材施教，根据他们的基础和兴趣，进行一对一的教学，”建乐说，“很多人也许不知道，泥塑其实是一门涉及二维平面空间到三维立体空间的艺术，既要求孩子去考虑作品的上下左右前后等不同侧面，锻炼他们的观察、调整和想象力，又能自主设计配色，锻炼孩子手指的灵活度、精确度等，能使孩子的思维结构得到拓展和提高。”
建乐的暑期泥塑课堂7月开课以来，很受学生和家长的欢迎，像刘子俊一样长期跟着他学习并参赛的学生也不在少数。如今年11岁的冯丁洋，去年在内地的比赛中凭借自己创作的《派对总动员》获得了奖项，让家人都很惊喜，家人今年继续支持他在这里学习。冯丁洋说：“我和妈妈都特别喜欢建乐老师，在这里学习特别有意思，比上补习班有趣，我已经推荐好多同学来了。”
与建乐的暑期泥塑班同样崇尚一对一式“私人定制”教学的，还有乌鲁木齐市7坊街创意产业集聚区A区王小猫插画工作室开办的暑期动漫班，这个班去年就办起来了，吸引了许多对绘画、动漫感兴趣的中小学生。
老师王琳告诉记者，今年，越来越多的孩子参与到暑期动漫班中来，一方面他们自身对动漫很感兴趣，另一方面，也来源于家长对孩子教育观的改变。随着学校现在引导学生选修体育、美术、手工等课程，家长也不再那么急功近利，一定要孩子在假期学能考级、拿证的课程，转而根据孩子的兴趣来选择班次，逐步培养他们的审美、动手能力，充实假期生活。
比如7月一放假，就在暑期动漫班中学习的初中生张翰之，既报了暑期动漫班的手绘课又报了电脑绘画课，他对绘画越来越感兴趣，也画得越来越好。他说：“我从一开始只用铅笔画，动漫人体比例都掌握不好，到现在每次课都画得很出彩，老师也评价我的画技很成熟了，我特别有成就感，特别开心。”
不仅如此，这种小范围的“私人定制”式教学的暑期班，也延伸到了社区、图书馆，延伸到了成年人和老人。比如建乐的暑期泥塑课堂就曾在7月为乌鲁木齐市映象小区的居民开了一堂“油泥塑小花帽”的课，而在王琳暑期动漫班7月刚刚举办的“水彩扇面课程”中，十多位家长也和他们的孩子一起创作起来，享受艺术带来的乐趣、艺术为生活增添的美。
8月1日，在乌鲁木齐尚乐艺术培训中心内,古筝老师付冉正在对来自乌市第十四小学一年级的陈奕谐进行指导。这个暑期，不少孩子报名学习古筝。
8月1日，在乌鲁木齐市汇嘉园小区内，孩子们正在学习轮滑。
8月1日，在乌鲁木齐市金沙江路西社区六点半课堂活动室内，辅导老师马艳正在给孩子们进行语文课程辅导。本组图片均由本报记者李雄心摄