相山区淮纺路小学不断创新形式，积极开展中华传统经典诵读“微课堂”活动，每天保证学生有30分钟的诵读时间，将经典诵读渗透到教育教学各环节，诵读经典化整为零、机动灵活，取得突出成效，受到师生热捧。
学校充分利用每周一国旗下讲话时间，以经典诵读拉开师生一周学习工作的帷幕，教师带领全校师生诵读经典，形成了一道亮丽的风景，浸润着师生的心灵。学校规定，每天上、下午第一节课上课前10分钟为“经典诵读时间”，各班采用教师带读、学生齐读、领读、自由对读等多种形式，进行经典诵读展演。语文教师利用课前5分钟，坚持开展经典诵读“微教学”活动，让学生“一课一得”。各班每周开设一节经典诵读课，将本周所诵读的古诗文进行全面复习巩固，在班级内举行诵读趣味赛。放学时，各班路队书声琅琅、此起彼伏，吟诵诗词浸润成长路。同时，学校要求学生每天在家与家长一起诵经典、品经典，定期举办家庭诵读比赛，营造浓厚的家庭学习氛围，努力创建文明家庭、书香校园。
为学生搭建展示特长及创新成果的舞台
濉溪县实验小学以“实”育人结硕果
濉溪县实验小学举行绘彩蛋比赛。
濉溪县实验小学评选十美“实娃”。
近年来，濉溪县实验小学围绕“实”字做文章，突出“实”字谋发展，彰显“实”字特色。
开设“实”文化闲暇课程。学校围绕“以实育德”开设经典诵读课程、情感阅读等课程；围绕“以实启智”开设趣味英语、趣味数学、围棋、航模、十字绣、科技小制作等课程；围绕“以实健体”开设排球、乒乓球、足球、健美操等课程；围绕“以实兴艺”开设硬笔书法、软笔书法、电子琴、版画、儿童画、合唱、舞蹈等课程。每年举办读书节、科技艺术节、体育节“三大”校园文化节，为学生搭建展示特长及创新成果的舞台。
培养十美“实娃”。设计校园吉祥物“实娃”。创意来自校风“崇实尚美”，一男一女，分别命名真真、诚诚，代表着真实与诚实。头部原型是块石头，寓意着学校的目标是把学生培养为具有“实”精神且有真才实学的人。校园吉祥物“实娃”的诞生为校园发展带来新动力，使得育人目标更加清晰，激励学生创先争优，全面发展。学校以打造“十美娃”为抓手，提出了“十美”行为规范，分年级段制订了详细且操作性很强的评比标准，包括最好习惯、最雅言行、最暖孝敬、最诚友爱、最乐读书、最佳书写、最勤环保、最美运动、最靓才艺、最勇创新十个方面，由班主任、家长、同学综合评价，结合大队部各项监督检查记录及教导处读书、写字的检查结果，每月一小结，每学期一评定，每学年一奖励。所有的考评均记入“实娃幸福成长录”，成长录不仅记录了每个孩子在校行为习惯、思想品德等方面的成长过程，而且还与阅读写作、经典的积累、书写等具体知识与技能目标相结合，鼓励学生热爱阅读、亲近经典、规范书写，使学生在个人成长过程中由被动化为主动，对行为习惯的养成取得事半功倍的效果。
社团务实趣味十足。为突出学生兴趣特长，发展学生技能潜能，该校围绕读书、写字、文体艺术特色进一步开发校本课程，围绕“以实育德”“以实启智”“以实健体”和“以实兴艺”开设了中华经典诵读、趣味英语、篮球、电子琴等课程。同时，该校各类社团免费为学生提供活动场所和器材，免费辅导学生各项技能，并选聘责任心强、有专业特长、经验丰富、工作热情高的校内外教师担任辅导员。每周一次的社团活动是校园文化的盛宴，社团之家变成学生幸福成长的乐园。足球场上，孩子们踢得热火朝天。书法室里，“小书法家”笔走龙蛇挥毫泼墨。棋艺室里，小棋手们气定神闲切磋技艺。音乐室里，女生合唱悦耳动听，器乐演奏响彻耳畔。美术室里，孩子们在专心致志地涂鸦，图案五彩缤纷、惟妙惟肖……学校航模社团的选手在全国车模比赛中获第六名的1人，在历届安徽省青少年航空（航天）模型比赛中获各种单项第一名的有7人。在省教育厅举办的青少年电脑作品制作活动中，近年来，该校有4人获一等奖。学校红红火火的社团活动为学生全面发展搭建了舞台，成为同学们发展兴趣特长的乐园。
濉溪路小学“艺体两翼”放飞学生梦想
濉溪路小学阳光体育大课间学生跳竹竿舞。
淮北市濉溪路小学学生在练习抖空竹。