活动背景：
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出："每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿对事物的感受和理解不同与成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别与成人。艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学习用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美"。为了深入践行《指南》精神，我园确立了"人文创新、博学勤思、立美育人、和谐发展"的办园理念及"艺术润养心灵，快乐自信成长"的办园特色。"六一"来临之际，为了展现我园的教育理念、加深文化层面的交流，我园以"沁孕水心"为主题，展示幼儿用自己的方式创造的艺术世界。
1.活动目的：
（1）开创幼儿发展的特色路径。深入践行园所"立美育人"的教育理念与内涵，为幼儿提供自我建构、自主表达、自我创造及充分展示内心世界的平台，鼓励幼儿更自信的坚持自己对美好的向往。
（2）提供家长与幼儿园交流的新途径。通过文化活动的组织与实施，使家长在亲历活动的过程中，通过与幼儿平等对话、情感沟通，从更为直观真实的角度了解幼儿园的生活与工作。
（3）打造园所文化的展示平台。加深文化层面的交流，透过艺术作品展示园所文化。推动社会对幼儿艺术活动的理解与关注，使社会更全面的认知幼儿园，传递园所发展的正能量。
（4）构建园所间的交流平台。在平实的工作中发挥示范园的引领作用，打开园所间信息的交流与分享途径。
2.活动定为：
（1）用艺术的形态展示幼儿现实生活及园所的文化。
（2）透过艺术作品，阐释幼儿园"大爱无疆"的文化与价值。
3.主题及内容：
（1）主题：沁孕水心
"沁"（润泽）-教育方式：如春雨般滋润孩子的发展。
"孕"（孕育）-教育途径：如慈母般关爱孩子的成长。
"水心"（自然，上善若水）-教育信仰：静静地等待每一朵花儿的绽放。
（2）内容：
a.幼儿眼中的幼儿园--以写生绘画、想象绘画的方式记录孩子眼中的最被打动的幼儿园。
b.幼儿的一日生活--以剪纸的方式呈现幼儿的一日生活。（来园、区域等）
c.多彩的艺术表达--以材料自由拼贴和泥塑的形式展现幼儿眼中独特的视觉艺术展现。
d.文化的尝试--以水墨的方式借助自由绘画、大师临摹等多种形式感受中国文化水墨的意与趣。
4.展厅划分：趣味水墨，生活再现，快乐游戏，共三个展厅。