让每个孩子不输在起跑线上——宁县宁江幼儿园创特色办园之路启示
宁县外宣办尚晓伟
走进宁县宁江幼儿园，恍若置于美丽的儿童乐园，如童话城堡的教学楼格外惹眼；色彩斑斓的墙画，童趣十足的室内布置将校园装点得生机盎然；绿茵茵的草地，宽敞亮丽的活动场地以及各种各样的大型玩具，无不洋溢着浓郁的童趣。
“今天的期望，明天的未来”、“不要让孩子输在起跑线上”……面对每个幼儿家长的美好梦想，宁江幼儿园一班人始终坚持“全面加特色，整体创一流”的办园理念，走出了一条让“环境说话”、寓教于乐、从课堂走向生活的特色强园之路。
自2013年8月创园到现在，短短两年时间，该园就取得了令人瞩目的成绩，先后荣获“办学规范单项奖”、“市级卫生单位”等称号，并有10余名教师获全县“优秀教师”、“优秀教育工作者”的光荣称号。
启示一、让“环境说话”，为幼儿教育拓展新天地
“为了最大化地拓展幼儿活动空间，我们充分利用学校的墙壁、楼梯、空地、路面等空间，精心设计，巧妙布局，真正实现了让‘环境说话’。”宁江幼儿园园长程宁钰说，环境的创设、区角的布置满足了孩子们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
宁江幼儿园千方百计把可利用的空间变成教育活动资源，从墙面到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的巧巧手作品，每一处都体现老师的独特匠心。在室外，悬挂行为规范，彩绘校园墙面，制作绿叶树、水果树、花篮、蔬菜，创设立体事物；利用水泥路面，设计绘制了五彩路、快乐路等四条路面；在楼道墙面，孩子和老师共同动手设计制作幼儿手工展版，展示幼儿作品；利用楼梯墙面，以交通工具、名车世家等图片为主题，开辟幼儿认知长廊；在门厅空间，用废旧材料制作幼儿室外运动器械，构建幼儿玩具间。
同时，他们还投资60多万元在楼内铺设地毯3500平方米，并新建了玩沙池、饲养角和活动室衣帽间储物柜，完善了幼儿游戏室、儿童图书室、电子琴室、教玩具陈列室等，丰富了幼儿的活动设施。
启示二、注重寓教于乐，让每个孩子快乐成长
“我们除了坚持开展有利于幼儿身心健康、和谐发展的教育教学活动，还经常开展了一些丰富多彩的亲子活动、特色活动等，让家长和孩子在游戏中获得体验，在游戏中得到快乐。”幼儿园大班教师王丽说。
为了让孩子们无拘无束,快乐成长,充分发挥他们丰富的想象力，宁江幼儿园寓教育于生活、游戏之中，要求教师把教学主题寓于游戏之中。在一个学期里,教师根据幼儿的生理和心理，设定一种或多个游戏主题,按一定的顺序组织活动。同时，他们还把常规教育活动与皮影表演、木偶制作、石头画、剪纸、手工制作等艺术特色培育有机结合起来，加强幼儿素质提升。并通过组织幼儿拍皮球比赛、儿歌、故事大王、歌表演比赛、幼儿才艺展示、体育技能比拼、古诗文诵读、艺术小明星评选和系列亲子游戏等多彩活动，为孩子们的发展提供广阔空间，让孩子自主意识、自主行为、自主能力得到充分发展。
此外，该园在保证孩子们每天三小时以上游戏时间的同时，还要求老师们充分利用各种废旧物品做成大量的游戏材料，为孩子们布置了娃娃家、超市、医院、点心店、理发店等角色游戏区域，开辟了科学角、图书角以及幼儿的评价栏等，让每个孩子都能健康快乐地成长。
启示三、从课堂走向生活，为幼儿成长开辟新沃土
来到宁江幼儿园的种植园，看到孩子们亲手种下的西红柿、葱、辣椒等蔬菜绿意盎然、硕果累累，让这个乐园更加美观、更富生机。
园长程宁钰边走边告诉记者：“幼儿在种植园地中可以进行细致地观察，较自由地探索和操作，弥补了集体活动时观察、探索的不足；同时，种植活动还能让孩子们体验了亲力亲为的过程。并通过观察、记录植物的整个生长过程获得知识、增长见识。”
种植园是幼儿在园生活的场景之一，从建园以来，宁江幼儿园就在楼后的空地里开辟了种植区，供孩子们在园地里管理和观察。如今的种植园已成为幼儿接触自然，进行科学探索的教育场所。