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传道授业的“开垦者”参政议政的“有心人”

标签:花鸟鱼虫日期:2016-03-22 13:44小编:武大娘热度:

  □记者黄萌通讯员黄望星

  王香萍,长江大学农学院教授,九三学社社员,市政协常委。2004年获得中国科学院动物研究所博士学位后,她进入长江大学农学院工作。在长江大学工作的十年里,她从没有放松对自己的要求,2006年她获得了长江大学科技进步二等奖,2008年又获得长江大学教学成果二等奖,2009年取得了荆州市自然科学优秀论文二等奖的好成绩,此外,2005至2012年期间,她多次荣获长江大学教学质量优秀奖、湖北省学士论文优秀论文指导教师和长江大学优秀女职工荣誉称号。2011年到美国cornell大学做访问学者一年。2014年被授予荆州市三八红旗手荣誉称号。这十年,王香萍在学术上辛勤耕耘的汗水也结出了累累硕果,由她主持及参与的国家级省部级课题近20项,其中国家级课题4项。在《appliedentomologyandzoology》、《insectscience》、《昆虫学报》、《应用生态学报》等国内外期刊上发表科研论文多达30余篇(其中sci收录5篇)。

  勤勉“开垦”爱岗敬业赢好评

  万事开头难,刚开始成为一名教师时,由于没有教学经验,把握不准课堂时间,带动不了课堂气氛,更不知如何调动学生积极性,王香萍有些无所适从。

  “作为一名教师,就应该有园丁一样的开垦精神。”王香萍没有气馁,沉心“开垦”自己的教学事业。王香萍积极向系内其他老师学习,每位老师的课,她都主动去听,像学生一样做笔记,从中吸取教学经验。在自己的课上,每次上完课,她都会与学生及时交流,根据学生对自己教学的感受,不断调整和创新教学方法。

  “认真备好每节课是对每一位学生的尊重,也是对学术的尊重。”出于对教育事业的热爱,王香萍高标准要求自己,甚至到了苛刻的地步——要求自己不看讲稿和多媒体课件的情况下,完整讲解出每堂课的内容;3节课后,记住所有学生的名字,让每个学生感觉到被重视……就这样,王香萍整整坚持了10年来。

  功夫不负有心人,王香萍的认真和努力,不仅使自己的教学水平迅速提升,也得到了学生的认可。她所教授的《专业英语》作为选修课,在全院教学效果评估中排名第二,深受学生欢迎,甚至有老教师很惊异地问王香萍:“你是怎么让学生对一门选修课有如此高的到课率,得到学生如此高的评分?这在选修课中是十分罕见的”。

  随着时间的推移,王香萍教授成为学生最尊敬的老师,她的课成为学生最喜欢的课,教学成绩受到了领导、教师和学生的一致好评。在每年的学校网上教评中,她的得分总是名列前茅;她所指导的本科生连续5年获得了省级学士优秀论文一等奖。而王香萍自己,也曾三次荣获长江大学教学质量优秀奖,两次荣获长江大学优秀女职工称号,连续多年获得湖北省学士论文优秀论文指导教师荣誉称号,荣获长江大学教学成果二等奖,被评为首届长江大学优秀青年教师。

  发挥优势参政议政显能力

  作为九三学社社员,王香萍教授积极参加九三学社社务活动,在参政议政方面表现出了较强能力。在2011年成为市政协常委后,王香萍充分发挥农学专业优势,针对荆州市农业发展中出现的问题,深入开展调研,认真撰写提案,为荆州市农业发展提出了合理化建议,彰显出参政议政能力和水平。

  由于对荆州农业产业的关注,王香萍发现,近年来荆州市农田基础设施老化,优质耕地大幅减少,耕地养分失衡、基础地力下降……农业生产存在许多问题。因此,王香萍提出了《加快农田整治,改善农业生产条件,提高农业综合生产能力的建议》,引起农业、国土、水利等政府职能部门的高度重视,并得到了市领导的充分肯定。而她调研完成的《关于增强我市农业技术推广能力的建议》,针对我市农技推广工作中出现的新情况、新问题,为增强我市科技支撑农业的保障能力,促进我市农业和农村经济可持续发展,提出了理顺体制,明确职能,创新机制,优化队伍的建议,建议具有可操作性。

  王香萍教授不仅提出许多意见建议,还积极探索实践。她提交《加强校地共建,让生物科普走近荆州青少年》建议后,利用长江大学农学院的生物资源优势,举办小学生昆虫知识科普游活动,邀请荆州市实验中学附小120名小学生前往农学院,带领小学生走进五彩缤纷的昆虫王国,品尝由昆虫制作而成的美味佳肴,指导小学生亲手制作美丽的蝴蝶标本卡片,探索利用高校资源,让生物科普走近青少年。

  今年,王香萍教授结合多年研究,代表九三学社荆州市委申报了九三学社中央参政议政课题《关于江汉平原农业面源污染防控的建议》,目前正在开展进一步调研。

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