徐莉：是不一样的，自然教育的侧重点是教育，比如我们这次组织的白头叶猴探索之旅活动，里面包含了化学知识、地理知识，而且培养了学生的观察力和学习习惯。
Q普及“自然教育”困难在哪儿？
张赫赫：目前，自然教育在国内还处于起步阶段。我是从2003年加入自然之友的，之前我在校外机构工作，做环境和生物方面的科普教育工作，到现在已经10多年了，也就是最近这两三年，自然教育逐渐被重视。
目前我们存在的问题是，理论知识还不够扎实，可能会有很多人参与到这个行业中，短期内会有一个爆发式的发展，但接下来会出现震荡式的整理，需要慢慢沉淀。
徐莉：学校的教育占孩子主要的时间，学校因为安排了课内的教学计划，可能兼顾不到其他的教学模式。同时，自然教育在国内刚刚开始，还没有完全传递到家长层面，家长的意愿并不强烈。
（下转D04版）
（原标题：人与环境疏离 “自然教育”复苏(2)）