社团活动作为学生课外活动的重要组成部分，在促进学生身心健康和全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极的作用。无锡市学校管理中心和各所属院校非常重视学生社团建设。目前，539个学生社团以文体类、科技类、实践类、公益类等社团为主，呈现出规模大、参与学生多、影响大等特点。
学生社团大大提高了学生综合素质。学校学生社团活动以其思想性、艺术性、知识性和趣味性，吸引了广大青年学生的积极参与。校管中心将社团活动作为增强学生的集体观念和团队意识，陶冶学生的情操，增强学生良好的道德修养和社会责任感的重要途径，将学生的兴趣培养成特长，把特长提升为技能，把技能拓展为素质，为提高学生综合素质提供了有效途径。
此外，学生社团作为自愿组织的群众团体，因其具有相对松散的组织结构和成员之间地位平等、关系融洽等特点，所以对学生的心理压力起到了一定的减压和缓冲作用。学校组织学生通过社团展示，激发对生活的热爱，增强人际交往能力，更有利于学生的心理健康。
从学校学生社团近年来的发展状况来看，学生社团总体呈现良好的发展态势。校管中心将进一步加大对学生社团的规范管理，督促学生社团制定、执行社团章程和内部工作制度，对学生社团管理加以规范，保证社团健康、持续、稳定地发展。同时，加大对社团的投入，有些重点扶持的社团要配备专业教师，加强专业指导。
无锡城市职业技术学院
（无锡高师）
80个学生社团丰富校园生活
近年来，无锡城市职业技术学院以“积极推行学院素质教育，提高学生人文修养，丰富校园文化生活，促进学生全面发展”为宗旨，在学生社团工作方面倾注了大量的精力。
现在学院有学生社团80个，社员人数达5000多人，有80多位指导教师。随着院系二级管理体制的不断推进，除了勤工俭学社、文明礼仪社、心理健康社等少数社团之外，学院社团实行院团委领导、系科直接管理的模式，努力打造专业特色鲜明的学生社团。社团涉及到理论学习、志愿服务、体育运动、创业就业、文化艺术等类型。学生可以根据自己的兴趣爱好，自由选择社团参加活动。在此过程中，学院注重学生实践能力培养，活动内容更贴近学生，活动形式更丰富灵活，更能适应学生的不同需要，对于培养厚基础、宽口径、有专长、能创造的人才具有独特作用。
社团活动展示了独特的风采，捷报频传也令人惊喜。在往年的社团艺术节和成果展中，学院也涌现出了一大批优秀的社团。大学生心灵成长协会、joy传媒社、形象社、舞龙舞狮社、民乐社荣获无锡市优秀社团称号。
无锡机电高等职业技术学校
社团：学生精神的家园，文化的乐园
形式多样、内容丰富的学生社团活动活跃在无锡机电高职校的校园里，在推进学校精神文明建设和校园文化建设发挥了重要作用，成为繁荣校园文化的主力军。
学校编织社是一支较早成立的社团，它以绒线编织为主，让编织艺术成为一种新型的益智游戏、现代的女红。自创办以来，共吸纳了100多名社员，创作了包括时尚拎包、钩针桌布、袖珍毛衣在内的百余件作品，并从最初的“照本”编织，发展到后来的电脑设计，使社员们的想象力和动手能力完美地结合在一起。此外，剪纸社在校内有很高知名度，是一个品牌社团。社团在指导教师辛峰杰等的带领下，社员们不仅更深地了解了中国传统文化，而且锻炼了动手能力。电子制作社虽然成立不久，但学生们在指导教师高旅明老师的指导下，制作了电子门铃、音乐电路、密码锁、充电器等多件电子小制作，激发了学生学习专业知识的兴趣，也提高了学生的动手能力，社员还未毕业已被无锡著名外企订购一空。
无锡旅游商贸高等职业技术学校
两种社团模式激发学生活力
旅商高职现有志愿服务类、专业技能类、心理健康类、艺术类、体育类、文化类等各类学生社团30多个。如：志愿者协会、茶艺社、西点社、彩妆社、心盟社、陶艺社、舞蹈社、国画社、古筝社、摄影社、吉他社、魔术社、骑行社、健美操社、羽毛球社、篮球社、广播站、国学社等。这30多个学生社团分为两种模式：一种是以选修课形式开展的社团，由全校各个教研室挑选优秀教师进行课程开发，以年级为单位面向全校学生，进行师生双向选择，最终由教务处统一安排，每周定期开展社团活动，由教务处对这些社团进行管理考核。第二种是完全以学生的兴趣爱好和特长为基础，不分系部年级，由校团委统一进行管理考核的学生自主社团。这些社团也均配备指导老师，但活动主要由学生（社长）自主管理，每周固定一次社团活动时间，老师只是在适当的时候予以技术支持和指导。
学校各个社团在学期初制定活动计划，学年末进行社团风采展示，并进行社团活动评比表彰。