和平里四小优质资源带首届书画艺术节开幕 周良摄
人民网北京4月13日电 随着“2014年北京市特级教师名单”的公布，北京二中舞蹈教师孟艳成为本市首位舞蹈特级教师，填补了本市舞蹈学科没有特级教师这个空白。记者从东城区教委获悉，随着首位舞蹈特级教师的诞生，东城区音乐、体育、美术、舞蹈4个学科全部都有特级教师。
高考改革让提升学生综合素质成为所有教育者的共识。在提升学生想象力、表现力和审美能力方面，教学形式更加灵活、内容丰富的副科展现出了更大的优势，美术、音乐、体育、舞蹈等副科的师资人才培养也受到了越来越多的重视。日前，美术特级教师教研活动走进新开路东总布小学。学校教学副校长张新月介绍，以美术学科为例，为了开拓教师眼界，学校将每周五定位美术老师外出学习的时间，参观各种类型的博物馆和看展览更是成为了美术老师的“必修课”。
在当天的美术课堂上，新开路东总布小学青年美术教室王卓宜让学生动手制作建筑纸模型，塑造心目中的理想城市。圆形屋顶、方形屋顶、蛋筒屋顶……记者看到，在孩子们大胆的想象下，仅屋顶就做出了20余种形状。制作期间，孩子们会交流彼此的好点子。课程结束时，每个小组都交出了自己制作的城市纸模型，并派出一位代表介绍各组的城市理念。
“过去不少人对于舞蹈、音乐、美术等副科都有偏见，认为这些学科只对有特长的孩子有用，随着大家对综合素质的重视，我们发现这些学科对于提升学生想象力、表现力和审美力、丰富情感和塑造人格有着很大的优势。”张新月介绍，城市纸模型美术课既培养了孩子的设计应用能力，又培养了孩子爱护城市的人文情怀。理想的城市是什么模样？我们应该怎样爱护我们的城市和环境？这些公民素养意识成为贯穿整个课堂的主题。
记者从东城区教委了解到，目前区内音乐、体育、美术、舞蹈4个学科的老师都是本科或本科以上学历，部分教师还有海外学习经验，这4个学科的特级教师人数占到了学科教师总数的四十分之一，特级教师比例在全市处于领先地位。（文/张慧）
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家长、数学教师也来开课教美术
作为北京市美育特色校，和平里四小先后走出了3位美术特级教师。随着美育教育在学校的普及，学校美育课程对于全校教师和家长开放，通过申请，有美术特长的非美术学科教师和家长也能够走进学校美术课堂。
日前，为期6天的和平里四小优质资源带首届书画艺术节在普渡寺三品美术馆开幕，由资源带3所校区2700余名学生创作的3000余幅美术作品参展，孩子们用儿童画、国画、青花瓷、泥塑等艺术形式展现了艺术素养，其中约三分之一的作品都是学生的美术课堂作业。在现场的烘焙和舞台布景展台前围满了前来参观的学生。记者采访了解到，这两门课的上课老师并不是学校专业的美术老师，烘焙课老师是数学老师，而舞台布景课老师是一位学生家长。
“美术是一门提升学生审美能力和动手能力的课程，在国家规定的美术课程外，学校还开设了十余门美术学科的选修课，烘焙课就是其中一门。”数学老师杨晓斌告诉记者，自己平常很喜欢烘焙，在数学课堂上她经常会把自己烘焙的饼干作为奖品奖励给学生。“孩子们这么喜欢我做的饼干，可不可以开一门烘焙课呢？”杨晓斌说，上个学期她向学校提出申请，开设了烘焙美术选修课。记者了解到，舞台布景课的讲课老师是一位从事舞台布景工作的家长，在课堂上，孩子们通过泥塑塑造模型的方式，学习搭建舞台布景。