走进矿区中学少年宫泥塑班，你就走进一个精彩的泥塑世界。明亮的日光灯下，同学们两两相对地坐在大大的泥塑工作台前，兴致勃勃地依照自己的草图，专心致志地制作作品：机器猫、小白兔、小箩筐……好一派喜悦忙碌的景象。
泥塑课活动时间为每周一次，每次一个半小时，22个学员分别来自初一、初二两个年级。每周五下午放学后，同学们自发来到少年宫，由老师授课讲解后并进行实践操作。为引导和挖掘学生的自由想象、创造发明等能力，每堂课结束时，老师都要求学生课余要充分发挥想象，大胆绘制图形，以作为下一堂课的泥塑对象。
揉、捏、搓、雕、拍……孩子们沉醉在泥塑的创作世界里不能自拔。看着桌子上两种不同颜色的“泥巴”，笔者请教了指导教师常玉琴。常老师介绍说：“这种发‘枣红’颜色的是‘陶泥’，那种发‘白灰’颜色的是‘瓷泥’……”“小伞、小碗、帽子……”蹲身欣赏着木板上同学们妙趣横生的作品，每一件都折射出他们的心血、热情、智慧与创新。初166班的秦思懿同学说，通过参加泥塑班不仅拓展了思维空间，锻炼了动手动脑能力，还给自己的课余生活带来了无限乐趣，亲手制作的作品可以作为礼物送老师、送同学、送朋友，心意满满，温馨无限。
该校自2013年组建少年宫以来，对泥塑班高度重视，把它作为崭露尖角的“小荷”来精心呵护，学校不仅为学生提供了40套泥塑工具、20台泥塑转盘和2台拉胚机，后期还将为孩子们制作更为正规、结实的作品晾干架和工作台。去年5月，学校还特地派美术老师常玉琴、冯丽到江西景德镇陶瓷学院进行了专门的培训学习。常老师说，学成归来的她们希望通过泥塑课程，不仅满足同学们对泥塑的兴趣，创造性地展示出她们对美好生活的热爱，而且还要在无形中培养他们细心、周到、坚韧等做人的品质。
泥塑作为一个特色项目，开拓了少年宫活动的新领域，让热爱它的师生从中找到了自信，收获了成功和快乐。“泥塑班是今年3月建班的，它的建立不仅促进了学生的心智发展和动手能力，继承了非物质文化遗产，弘扬了中华民族传统艺术，同时也为我校有志于陶艺事业的老师提供了发挥特长的舞台，挖掘了教师潜力。”少年宫负责人张颉老师如是说。
自豪感与成就感会激发学生的学习兴趣，从而寻求知识，探索未知。“泥塑班让民间工艺重回课堂，增强了学生继承和保护民族文化的意识和能力，必将进一步激发同学们对陶艺艺术的热情，学校计划在适当时间进行一次泥塑作品展示。”副校长徐景红说。