5月19日，自治区教育工委、教育厅党组书记梁超（中）、新疆师范大学党委书记巫文武（右）等参加“新师教育”网络学习平台启动仪式。
新华网乌鲁木齐5月19电（王新彪）5月19日上午，新疆师范大学召开2014年“国培计划”项目总结评估暨“新师教育”网络学习平台启动仪式。自治区教育工委、教育厅党组书记梁超出席会议并讲话、新疆师范大学党委书记巫文武代表学校致辞，自治区教育厅教师工作处、新疆师范大学继续教育学院领导，中国教师教育网总编以及项目评估专家、新疆师范大学各学院主管“国培计划”项目的领导、首席专家和班主任共计100余人参加了会议。会议由新疆师范大学副校长王晓峰主持。
新疆师范大学党委书记巫文武在致辞中表示，作为自治区教师教育的龙头，新疆师范大学从2010年开始连续五年承担“国培计划”项目，累计培训中小学和幼儿园教师近4万人次，是承训自治区“国培计划”项目人数和学科最多的院校，是自治区唯一承担“国培计划”中小学示范性项目、“综合改革”试点的高校，并作为自治区“国培计划”项目办，具体负责项目的规划设计和组织实施。五年来，赢得了参训教师、各级教育主管部门、中小学、幼儿园的一致认可。
他将成绩的取得归结于以下五个方面：一是“重在管理”。新疆师范大学实行校院两级管理体制，教师培训学院、各承训学院和各相关职能部门“各司其职、协同创新”，在学校党委的统一领导下开展工作。秉承“精细化、高品质”的管理理念，实行全面的“项目负责制”，专门制定了“国培计划”项目管理细则及配套管理制度，形成了一整套“制式化”的管理流程和管理工具，搭建了“在线学习平台”、加强了过程性监控，促进了培训的“规范化、标准化、品牌化”发展。二是“强在团队”。新疆师范大学云集了海内外知名教师培训专家、一线名师、教研中心的教研员、高校课程与学科教学专家教授，形成了一支稳定的“理论、经验、实践三位一体”的培训专家团队。并通过“引进来、送出去”的方式，邀请国内外知名专家、学者来校讲学，同时积极选派我校项目管理人员和学科主持专家赴内地知名高校学习、交流，并在校内定期开展培训者培训，不断提升培训专家团队专业化水平。三是“优在课程”。新疆师范大学结合新疆多元文化的地域特色和农村教学实际，开发了《初中生物实验操作手册》、《新课改背景下英语教学理念与实践》、《双重乐感的理论与实践》等新疆“国培”本土教材和课程案例，开设了标本制作、泥塑、剪纸、插花、游戏设计、舞蹈创编等实践课程，培养参训教师开发校本课程资源能力。为弘扬师德风尚，加强民族团结教育，助力多元文化的理解与融合，每年通过“国培·新起点”系列主题鲜明的文体活动，使各民族参训学员体验认同博大精深的中华文化。四是“赢在科研”。新疆师范大学制定了《“国培计划”研究项目实施办法》，鼓励支持“国培计划”项目负责人、学科主持专家、班主任、管理人员以及“影子教师”研修基地学校的相关负责人、实习指导教师，结合“国培计划”项目的组织实施和自身工作实际开展课题研究，并列支专项经费支持，为推动我校教师教育培养、培训、研究一体化建设发挥重要作用。五是“成在合作”。新疆师范大学先后与乌鲁木齐市和昌吉市40多所优质示范中小学、20余所优质幼儿园合作建设了教师培训的实践研修基地，并建立了长效的联动机制，实现了资源共享，合作共赢。同时，与乌鲁木齐县等地方政府签署了战略合作协议，在“高校-政府-学校”合作框架下，推进县域教师发展支持服务体系的建设。
按照教育部“利用现代远程教育手段，加大网络研修的力度，推进混合式培训”的要求，新疆师范大学经过三年的筹划准备，现已完成“新师教育”网络学习平台建设。他寄望能够利用此平台承担“国培计划”和自治区本级教师网络研修项目，为自治区试点探索构建以培训为抓手的网络研修常态化机制，用1-2年的时间逐步拓展“省、市、县、校”各级体系，形成我区独立自主的教师网络研修共同体，并给予民语言教师更多的专业发展支持。
自治区教育工委 教育厅党组书记梁超代表自治区教育厅作了重要指示，全面深入地阐释了“国培计划”项目在疆实施的重大意义和取得的显著成效。“国培计划”的实施，充分体现了国家对学前和中小学教师培训工作和教师队伍建设工作的高度重视，是教师培训工作中一项史无前例的重大举措，同时也满足了广大学前和中小学教师专业化成长的内在需要和愿望。特别对于新疆来说，“国培计划”项目是中央新疆工作座谈会后启动的第一个教育重大项目，是“雪中送炭”，为我区教师队伍建设提供了难得的发展机遇。