虽然很能干了，但豆豆的心智还纯真得像幼儿。眼下，他天天放学后跟着何春娇老师回家，何家两岁的小屁孩叫他拍拍手，他就拍拍手。两人玩躲猫猫，他藏好了，可小屁孩忘记了，很久不记得叫他出来，他就一直躲在窗帘后，直到老师不忍心，过来解救他。
“从前，我们都把他当孩子，以为就这样一直相伴好了。今年的国际自闭症日主题是关注大龄自闭症患者，关注他们的就业，我们也想着，要给豆豆做职业规划了。”小银河特殊教育培训学校校长许利芬告诉记者，这学期开始，学校把他送到一位专业的画家家里，学习素描。两个小时的学习时间，虽然可能交流有困难，但他能很安静地观察老师，只要是见过的技能，他就能模仿，精细地做自己的画，习惯性的抖手和怪叫都不再有。
她希望，未来，社会能提供一个平台，让豆豆这样的孩子也能有一技傍身。
全国知名专家田惠萍昨来温现身说法
自闭症不要消灭要共存
4月2日是第八个“世界自闭症日”。昨天，全国知名专家田惠萍，应邀来温开展自闭症专题讲座，以帮助人们正确认识自闭症，科学对待“星星的孩子们”。
田惠萍是中国第一家自闭症康复机构的创办人，也是中国第一代自闭症家长。她和自闭症儿子的故事，就是电影《海洋天堂》的原型。讲座上，她从自己的亲身经历说起，鼓励家长改变自己，接纳孩子。“你们是幸运的，我儿子到了30岁，自闭症领域才有现在的发展，我相信未来自闭症领域的研究会有更大突破。”
讲座现场，田惠萍呼吁社会公众关注并接纳“星星的孩子们”，她提醒大家，自闭症不是要消灭而是要共存。讲座为期一天，温州各县(市、区)的培训机构都停课一天，携全体师生和家长来取经，浙江工贸学院约容纳500人的阶梯教室座无虚席。
市民林先生的儿子刚满两周半，去年年底发现孩子说话比较迟，目前医生还并没有确诊是自闭症。“我正在做好心理准备，想多学些好的教育方法。”谈起儿子，林先生红了眼眶。“我身边还有挺多这样的家长，不是每个人都能接受现实，愿意把孩子送进特殊培训机构。”
陈婷婷是瑞安市三毛自闭症康复中心的个训教师，“老师和家长都很受启发。”陈婷婷告诉记者，从业以来接触过100多名孩子，她最深刻的体会是，自闭症患儿家长心太急，一味想让孩子开口说话，却忽视了尊重天性与自理能力方面的培养。
“以前一些家长送孩子来训练，都要求把怪动作、怪声音改掉，我们也努力那样做，但后来发现，自闭症障碍是伴随孩子一生的，训练只能有所改善，关键还是因材施教。田老师的要共存不要消灭正是一种理论支撑。”小银河特殊教育培训学校的何老师说。
此次讲座是市开心行动公益促进会发起的2015年关爱自闭症儿童公益系列活动之一。据悉，今天，市区杨府山公园还将举办“开心行动让爱住家”公益活动启动仪式，现场将举行自闭症儿童绘画作品展。
记者手记
采访豆豆，是在田惠萍的讲座现场，大大小小的自闭症孩子在校园里东跑西跑，穿红马甲的志愿者一对一地看护，因为他们的老师和家长都在诚心聆听关于自闭症的最新理念，他们太需要这些知识了。
作为自闭症孩子，豆豆无疑是幸运的，因为有豆爸的坦然接纳，尊重孩子的天性，豆豆才能自由展现自己，不断发展潜能。可见，家庭教育对自闭症儿童的成长多么重要。爱与时间，是豆爸的法宝，相信这也适用于每位家长。从豆豆的成长来看，专业的训练尤其关键。若家有自闭儿，家长应该放下自己的面子，尽快为孩子找到适合的专业机构，训练越早越好。多位训练老师也强调，对于自闭症儿童，成人不应该强迫他们学习普通孩子会的东西，而应该尊重个性。
采访时，一对双胞胎儿子都是自闭症的胡爸爸说，他最希望的，是身边的人们能多了解自闭症，不要用异样的眼光看待他们的怪异动作，给他们多些宽容和接纳。
所以，只要你愿意，一个平静的眼神、温暖的问候，就是对自闭症群体和他们家人的一种支持。
本版图片除署名外均为豆豆的仿作
豆豆的处女作。
