地处下城区北部的求知小学是一所拥有1800余名学生的集团学校，学生中有很大一批是外来务工人员的子女。在这样的背景下，怎么让孩子们在学校里获得更多学习机会？这个思考时常出现在求知小学校长陈群云的脑海里。陈群云在求知小学任职校长已经有13年了，对这里的学生、一景一物都有着很深的感情。 “为了每一个孩子的终身发展而努力”成了求知小学新课改后的课程研究方向。经过一年的研究和调研，学校从2015第一学年开始推行“云翼课程”，构建丰富多彩、国际化、信息化的校园。 有了丰满的羽翼 才能飞得更高更远近80项课程 给孩子们更多学习机会为何把课程架构取名为“云翼课程”？云翼一词出自《庄子·逍遥游》：“﹝鹏﹞怒而飞，其翼若垂天之云。”比喻远大的志向﹑抱负。这正和陈群云的教育理念相符，为孩子们提供丰富多彩的课堂，同时在信息技术环境下，打造智慧课堂，丰满孩子们的羽翼。 推出“云翼课程”就是希望让孩子们在玩中学，不仅拓展知识还培养出个性。 目前，“云翼课程”已经开了近80项课程。分为个性化国家课程、特色校本课程、拓展选修课程、校园文化活动课程四大类。个性化国家课程，在国家规定课程内容外的延伸，如绘本赏析、快乐英语、科学实验室等；特色校本课程就是丝绸扎染、绿茵足球、科技创新，三大特色课程现在已经是享誉国内外，不仅有自己的校本教材，还有专业的老师队伍；拓展选修课程是以学校和教师为主体，开发学生个性特长、拓展学生视野的课程；校园文化活动课程则是结合传统节日、文化交流等活动，让学生感受节日文化气息。 开设这么多课，怎么能让学生有效参与呢？学校想到了网络选课，学期初、学期中都会有选课环节。 考虑到一、二年级还尚未形成明晰的兴趣爱好，学校采取教师走班制授课，让学生在全面接触各门课程的基础上形成自己的兴趣爱好。三至六年级学生自主选择选修课程，学校为每个学生打造个性化课表，学生一人一张课表，让每一个学生成为自主发展的主体。 近80项课程中，课时安排采用长短课时、大小课结合的方式，灵活机动，帮助学生合理安排学习时间。每周五上午成了孩子们最开心的时间，可以去上自己喜欢的课。有了这么庞大的课程体系，陈群云感觉半天时间还是不够，利用每天下午的困难班时间，设置了一些有趣的课程，比如100个科学小实验、书法课。安排在困难班时间，保证每个孩子都有机会学习，而不像选修课只能选择其中个别课程。 “像魔幻厨房、儿童瑜伽、科学小制作几个课都是非常热门的，每次选课都是被大家秒杀。”陈群云发现，孩子们还是比较喜欢体验式的、有新意的课程。虽然很多热门的课被一抢而光，但陈群云心里还是不满意。学校服务的石桥街道范围内的适龄儿童，有很大一部分是外来务工人员的子女，家长平日忙于工作，对孩子的教育关注较低，外出学习机会较少，所以只有学校担起责任，为孩子们提供更多学习机会。新学期，学校将继续完善课程，计划新增乐器类、戏曲类等选修课。 丝绸扎染、绿茵足球、科技创新三大特色品牌项目享誉国内外提到杭州，你一定会想到西湖，想到茶叶，想到丝绸。作为杭州印象之一的丝绸已经享誉国内外，而丝绸扎染项目，却是求知小学的原创。
丝绸扎染项目正是学校老师有一次在湖南湘西考察时无意中产生的一个灵感——将传统扎染技术与杭州丝绸相结合。在湘西考察时，发现土布扎染非常有特色，很美观，这也打开了陈群云的思路，决定把这个技艺带回杭州。为了学习这个技艺，学校老师还在当地拜师学艺，回学校后陈群云便和老师们一起研究扎染技术、面料、颜料等，这中间遇到不少难题，但都被一一化解了，半年后，开始在学校推广丝绸扎染，这一推广，就不得了了，逐渐走出了一条独具求知特色的道路。
丝绸扎染已经成为一门课在全校普及，学校里每个孩子都会。丝绸扎染不仅被列入下城区非物质文化名录，还是下城区首批精品社团。
丝绸扎染
在足球方面，求知小学逐渐形成了以足球为龙头的体育特色，通过学校“以球健体、以球益智、以球育德”的全面发展思路，大力推进足球文化建设。就在1月27日，求知小学更是在“2016年杭州市‘市长杯’校园足球联赛工作会议”上受到了表彰，获得“全国青少年校园足球特色学校”称号。