今天是世界地球日( The World Earth Day)。往大了说，这是一项世界性的环境保护活动，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。往小了说，这不过是普通市民最为普通的一天，洗衣做饭，上班买菜，该做的事情还是要做，只不过也会想想该为地球做点什么。今年世界地球日的主题是：节约集约利用资源，倡导绿色简约生活。有人将环保定义为一种时尚，以环保之名张扬个性；而有人认为环保仅仅是某些习惯，在日常生活中自我修炼……每个人对环保的理解都不尽一致。其实，对于普通市民来说，节约一滴水，少用一双一次性筷子，都是在响应世界地球日活动。那么如何算绿色简约生活呢？我们不妨走近几位草根环保达人，向他们取取经吧。
满屋“垃圾”的劳技老师
用过的塑料餐具、喝完了的酒瓶子、吃完蛋糕的盒子、旧衣服裁剪的碎布头、体检后的CT胶片……这些看似废旧的东西能干什么？在上盘中学劳技老师陈建英的眼里，这些都是可以再回收利用的资源。
见到陈建英时，她正在用碎布头缝制一个发饰。几块布料，加几颗旧珠子，经过她的巧手一加工，变成了一个漂亮的发饰。乍一看，外形与饰品店里的发饰不相上下，仔细一看，每一件都是“私人订制”，一针一线都带着制作者的心意。
美术专业毕业，喜欢手工制作的她最拿手的就是把生活中看似各种废弃的“垃圾”，归类收集，经过拆剪和重新组装后，变成一件件令人称奇的“手工工艺品”。环顾她家，处处都是惊喜。墙壁上普普通通的开关，四周贴着她用彩色泡沫纸做成的画框，趣味盎然；桌子上一个平平常常喝完饮料的玻璃瓶，被她用一根麻绳绕了几圈，便包装成了一个颇有小清新感觉的花瓶，再插上几支彩袜做的工艺花，赏心悦目；书架上，一个再普通不过的易拉罐，被她用黏土材料装饰成了一个非洲鼓，全然看不出本来面目，当真独具匠心；手中正拿着一个与众不同的针插，那是一个用旧的塑料蛋糕盒做的，里面用一块有印花的布包着棉花，制作精美又实用……
陈建英告诉记者，自己最初与手工制作结缘是因为受妈妈的启发。“以前家里人的衣服全是妈妈织的，妈妈还会绣花，织毛衣剩下的毛线料和碎布头就被我用来做小包包、小花之类的。慢慢地就对手工有了兴趣。”陈建英说，自己平时除了看书、画画，最喜欢的就是手工制作了，周末没事就宅在家里，做手工制作。孩子的玩偶、钥匙袋、钱包、纸巾盒、CD架……能自己做的，她都自己做出来了。“朋友开玩笑说我很多东西完全不需要去外面买了，甚至可以开店了。因为很多东西做出来后，就会被看中的朋友要走。我从不担心这些‘垃圾’变身后的‘销路’。”
大学毕业，陈建英成了一名美术老师，后来又兼做劳技课老师。因为在她的教育和指导下，不少学生的手工作品在各类比赛中频频获奖，甚至多次包揽比赛前一二名，2013年，学校安排她为专职劳技老师。
“刚开始，大部分都是用买来的材料，可是这样太浪费，不少材料价格昂贵。渐渐的，我就开始从自己的身边寻找手工制作需要的材料。”自从意识到过高的材料费，或许会引起家长对劳技课的反感，陈建英总是想方设法用随处可寻的材料替代教材中的制定材料，一方面降低材料费用，一方面也是废物利用。“我每学期开始前，都会列好一张材料表格，让学生留意身边的可利用的废旧物品，像饮料瓶、旧纽扣、旧珠子、礼品盒的彩带、春节收的红包壳等，收集起来放在一个纸箱里。这样就不会出现学生以要上劳技课需买材料为由，问家长要钱买饮料，然后咕噜咕噜喝完拿瓶子上课的情况了。”
在陈建英的家里，也有一个大纸盒子，专门用来存放手工制作需要的材料。只要是她觉得将来可能会用到的东西，都会暂时收集起来。甚至还有不少同事和朋友也会把家中她可能用得上的废旧物送过来。“你看这些酒瓶子、包装泡沫板、旧纽扣等等都是他们给我的。反正我家里可以说到处都是‘垃圾’。”
当被问及收集别人看来没用的废品时会不会不好意思，陈建英毫不犹豫地回答道，“不会啊，我的朋友和同事都是很主动很积极地问我需不需要这些东西的。”她细心观察，爱动脑筋，把“没用”的东西变成有用，也大大减轻了环境的负担。要知道现在她负责13个班级的劳技课，每个班级每周一节课。拿用废旧易拉罐制作的非洲鼓举例，一个班级40多人，13个班级就是600多人，一人做一个，那一节课就有600多个易拉罐从垃圾变成工艺品了。
现在陈建英还是临海小义工巧手组的负责人，组里光注册的小义工就有1581人。她还多次被邀请到各镇参加“春泥计划”活动，教授孩子们手工制作。在她的带动下，不少孩子和家长也参与到了废旧物品回收利用的队伍中。
在陈建英看来，“垃圾是被放错地方的资源”，而她所做的，就是证明这句话。在她的耳濡目染下，她11岁的儿子也成了一个手工达人，多次获得手工制作比赛的奖项。而他选择的手工材料很多也是废旧物品。“教师节送老师的礼物，给同学过生日送的生日礼物，基本不需要花钱，都是他自己做的。”