《儿童剪纸》意在通过动脑动手，培养孩子的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，起到科学地开发儿童智力，创造性地深化儿童的知识结构，有效地开发儿童智力的作用。
也许有人会问：几岁的孩子会用剪刀吗？会不会有什么危险？教学实践评明，孩子在成人的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且，还可以通过手部肌肉的锻练，增强协调性、灵敏性，使孩子变得心灵手巧。
内容简介
剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。有趣的是，孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。 这本《儿童剪纸》吸取我国民间剪纸的传统方法，从儿童思维的发展规律出发、从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到孩子们的游戏和学习中。书中较完整地规纳了剪纸的基本方法，编排了百余种纹样的折剪方法范例以及剪纸参考资料近百幅，以儿童日常生活中喜闻乐见的形象为主，造型概括、幽默、稚拙，特别适合家长辅导以及教师教学之用。 《儿童剪纸》意在通过动脑动手，培养孩子的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，起到科学地开发儿童智力，创造性地深化儿童的知识结构，有效地开发儿童智力的作用。 也许有人会问：几岁的孩子会用剪刀吗？会不会有什么危险？教学实践评明，孩子在成人的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且，还可
目录
一、基本方法 1、折法 （一）对称纹样折法 （二）上下左右对边折法 （三）连续纹样折法 （四）三瓣花折法 （五）四瓣花折法 （六）五瓣花折法 （七）六瓣花折法 2、画法 3、剪法二、范例 1、对称纹样折剪 2、连续纹样折剪 3、上下左右对边折剪 4、三瓣花折法 5、四瓣花折法 6、五瓣花折法 7、六瓣花折法 8、单独纹样剪刻 三、参考资料