本报记者 邹晨莹 摄影报道
一把剪刀,一摞红纸,在老师的指导下,一双双灵巧的小手在纸板上忙碌着,孩子们有说有笑。在他们的背后,四面墙已被“浓墨重彩”的剪纸作品占据。这是11月6日记者在锦星第一小学剪纸工作室看到的景象。
每天,孩子们吃过营养午餐后,跑跳着进入工作室。单色剪纸对他们而言,只能算是“基本功”,“填色”、“拼色”“点彩”等许多记者闻所未闻的技艺,都是孩子们的“绝活”。为了使民间剪纸工艺在校园里普及,锦星一小特意开设了剪纸工作室。
四年级学生曾鑫焱,有模有样地剪着“喜上眉梢”,过硬的功底,栩栩如生的梅花,着实给喜鹊添色不少。在曾鑫焱的不远处,一年级的赵黔艺也正在创作,她想剪童话里的美人鱼,天马行空的创意赢得了指导老师潘娟的点赞。
让孩子们引以为傲的是,他们集体创作的“廉洁之花遍地开”,不久前获得全国廉政剪纸艺术大赛银奖,潘娟回忆作品的构思过程,笑言是“误打误撞”:“当时我问孩子们,提到‘廉洁’,他们会想到什么,有些孩子可能不懂‘廉洁’的字面意思,就说‘莲花’,于是就有了以莲花为主体的作品。”
“剪纸可以让学生用儿童的艺术语言,用独特的方式表达自己对生活的理解。”锦星镇教管中心主任朱才利说,锦星一小打造特色剪纸教育的思路,得到了镇教管中心的支持,还出资为学校编写了剪纸教程。
临近上课时间,一幅幅已完成或未完成的剪纸作品整齐地展现在记者面前。随孩子们的脚步走出工作室,绕过教学楼,记者眼前出现了一面独具地方文化内涵的剪纸文化墙,上面用剪纸作品刻画了当地的名人事迹和历史故事。剪纸工作室仅是学校打造校园文化的一小部分,学校食堂、各班级门上、教学楼走廊、校园文化长廊……处处弥漫着浓浓的剪纸艺术“符号”。
“小毛孩,无人守。剪窗花,当朋友。”下午4点半放学,赵黔艺回到家,拿着从邻居家找到的白菜叶和荷叶继续练习,“我想把美人鱼剪得更好看一些。”原来,美人鱼是外出打工的妈妈曾给她讲过的睡前故事,这个腼腆的小女孩,自从读一年级参加了剪纸班,就有了“心”的寄托。（来源：贵州日报）